Välkommen att kontakta oss:
018-15 18 12
Eila Nilsson-Karlberg, Klinisk chef

Aktuellt just nu!

Avenira på internationell PBS- konferens i Chicago...

Just nu pågår den första longitudinella utbildningen i PBS i Sverige. Den kommer att avslutas i januari 2012.

I november 2011 startar Avenira nytt boende enligt LSS i Stockholm. Kontakta Tomas Krusing 018-151822 vid intresse

Fler nyheter hittar du under Aktuellt

Metodikbild

Vår metodik


Vår grundsyn är starkt påverkad av den tradition som grundlades på 1980- talet i USA och som kallas Positive Behavior Support. Gary LaVigna och Tom Willis, Institute for Behavior Analysis,
Los Angeles, är två av förgrundsgestalterna och har kommit att betyda mycket för vår utveckling.

Vi arbetar utifrån en övertygelse om att kommunikation är en av människans viktigaste förmågor för att utvecklas och nå olika mål i vardagen och livet. Även när språket på ytan verkar vara välutvecklat, finns ibland brister i den kommunikativa användningen av språk.

Därför är en av våra viktigaste uppgifter att försöka förstå och agera utifrån klientens ibland annorlunda sätt att uttrycka sina behov och känslor. Även till synes svårförklarliga beteenden har en logisk förklaring som kan nås med tillräcklig kunskap. Samtidigt måste vi på olika sätt stödja utvecklingen av kommunikativ förmåga hos våra klienter, så att livet blir mindre frustrerande och möjligheterna att påverka de egna levnadsomständigheterna större.

Till vår hjälp har vi en stor och växande kunskap om hur olika sätt att uppfatta och förstå omvärlden påverkar mänskligt beteende, men också om vilka förutsättningar i miljö och bemötande som är de mest fruktbara för lärande och utveckling under olika omständigheter.

Inom Avenira Center har vi en förståelse för att vi inte kan bidra till en varaktig förändring genom att försöka kontrollera andra människor. Vi kan enbart fungera som ett stöd för utveckling och växande. I vårt arbete drivs vi av insikten om att de mest gynnsamma förutsättningarna för inlärning är att vi tillåts lära utifrån det sätt som individuellt passar oss bäst. Lärandet bör dessutom ske i lagom anpassade steg tillsammans med olika former av positivt stöd och uppmuntran för att ge glädje, stolthet och motivation till fortsatt utveckling.

För att skapa en god inlärningsmiljö utgår vi ifrån den enskilda människans styrkor och utvecklingsbehov. När det gäller kort- och långsiktiga mål för utveckling är klientens delaktighet och önskan av central betydelse.

Vi arbetar motivationsskapande genom samtalsstöd, sociala berättelser och genom att ge en tydlig bild av hur förändring kan bidra till att klienten når sina livsmål, men också av hur förändringen i små steg kan gå till.

En viktig målsättning är att erbjuda möjligheter till positiva erfarenheter för aktivitet och fritid som kan leda till att framtida mål för sysselsättning, fritid och boende kan uppnås. Att skapa förutsättningar för att finna glädje och självförtroende i samvaron med andra människor är en annan viktig målsättning.

Genom tydliggörande pedagogik skapas förutsägbarhet, struktur och trygghet samt en ökad kunskap om omvärlden och samspel människor emellan. Utifrån en sådan plattform kan en utveckling av olika färdigheter och strategier lättare stödjas. Social färdighetsträning, affektkontroll och individuella beteendeinriktade utvecklingsprogram är delar i metodiken. Vi vet att alla människor växer mer när många upplevelser av att lyckas läggs till varandra.

Läs mer om PBS här:
Vad är Positive Behavior Support.pdf
Overview.pdf
PBS.pdf
Artikel i SiL om PBS

"Vi vet att alla människor växer mer när många upplevelser av att lyckas läggs till varandra."